Projekt Nauka w Przestrzeni jest realizowany w ramach grantu “Ścieżki Kopernika” Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Opiera się na programie edukacyjnym „Kształtowanie przestrzeni” stworzonym na podstawie realizowanego powszechnie w szkołach w Irlandii programu edukacji przestrzennej RIAI (The Royal Institute of the Architects of Ireland). Jest zaadaptowany do polskiej rzeczywistości przez Komisjię Edukacji Dzieci i Młodzieży Izby Architektów RP. Organizowany przez Politechnikę Poznańską, stowarzyszenie Wędrowni Architekci oraz Fundację Twórców Architektury.
Rozbudzenie u młodych ludzi idei świadomego i harmonijnego kształtowania przestrzeni. Stworzenie zadań projektowych angażujących młodzież do lepszego poznania przestrzeni w której żyjemy oraz zrozumienia mechanizmów w niej zachodzących. Zadania realizowane w praktyce pod okiem profesjonalistów, prowadzone w formie warsztatowej. Przestrzeń w kontekście różnych dziedzin nauki, czyli interdyscyplinarność proponowanych tematów. Stworzenie nowatorskich scenariuszy zajęć edukacyjnych dla powszechnej edukacji przestrzennej. Zwiększenie kontaktu kadry naukowej uczelni wyższej z systemem edukacji powszechnej Tandem: nauczyciel - naukowiec opracowują wspólny scenariusz, porozumiewając się dzięki internetowej platformie wymiany doświadczeń. Faza testowania projektu scenariusza. Realizacja zadań podczas zajęć szkolnych. Wprowadzenie scenariusza do bazy projektów. Omówienie testu i udoskonalenie pomysłu. Ponowne testowanie przeprowadzone przez odrębny zespół. Podsumowanie oraz skierowanie scenariusza do akceptacji programowej. Zebrane scenariusze staną się podstawą do kontynuacji formuły po zakończeniu projektu. Projekt zwieńczy sympozjum naukowe podsumowujące efekty wykonanych zadań.
czym jest nasz projekt?
jak to działa?

nauczyciel

naukowiec

zgłasza chęć udziału w projekcie zaznaczając przedmiot szkolny oraz placówkę dydaktyczną w której naucza. Dzięki platformie wymiany doświadczeń kontaktuje się z wybranym naukowcem i razem z nim konsultuje proponowany temat. zgłasza chęć udziału w projekcie podając wykształcenie i dziedzinę w której się specjalizuje. Przy zgłoszeniu wybiera z podanej chmury tagów tematykę najbardziej zbliżoną do jego zainteresowań. Dzięki platformie wymiany doświadczeń kontaktuje się z wybranym nauczycielem i razem z nim konsultuje proponowany temat.

zaloguj się

poprowadź zajęcia

Logowanie w tej chwili jest niedostępne. Jesteśmy w trakcie przygotowywania platformy internetowej za pomocą której będzie można w łatwy i szybki sposób dopasować swój tandem, modyfikować i udostępniać scenariusz, dopracowywać szczegóły bez względu na rzeczywistą odległość między partnerami projektu. Przed uruchomieniem tego narzędzia prosimy o korzystanie z przycisku Dodatkowe informacje znajdują się w zakładce

zgłaszam się

kontakt

Projekt pilotażowy Nauka w Przestrzeni obejmuje jednorazowe zajęcia (2x45min), które będą testowane dwukrotnie w różnych zespołach. Istnieje możliwość łączenia warsztatów w grupy tematyczne. Dzięki temu rozwiązaniu można wieloaspektowo przyjrzeć się tematom bezpośrednio odnoszącym się do lokalnej społeczności, m.in: lokalne parki nauki, techniki i permakultury, ochrona dziedzictwa kulturowego, historycznego, krajobrazowego danego regionu, rewitalizacja obszarów zdegradowanych w najbliższym otoczeniu, realizacja doświadczeń naukowych w terenie. Na przeprowadzenie zajęć przewidziane są środki w wysokości: opracowanie scenariusza zajęć: 200 zł materiały do przeprowadzenia warsztatu : 500 zł + ewentualni sponsorzy przeprowadzenie zajęć oraz wprowadzenie poprawek do scenariusza: nauczyciel 250zł, naukowiec 500 zł